Як навчаємо і що отримуємо?

griha _ 19.05.2009 08:57

Ми шукаємо небайдужих!

Якщо ти вважаєш себе людиною и громадянином! Якщо тебе, так само як і нас, обурює безвідповідальність та байдужість влади до проблем народу України! Якщо ти віриш у зміни - не залишайся (сам) на сам із собою - ти потрібний нам! Ти потрібний Україні! Ми чекаємо Тебе! http://volya.ukrbb.net/viewtopic.php?f=49&t=93

TAG__ _ 19.05.2009 01:27

Seva1964 - если цены из-за антиплагиата возрастут - то это напрямую влияет на размер удолетворенного спроса.

Меньше студентов смогут себе позволить купить такую работу - а значит должны будут выполнять ее сами или уходить из университета....

Вообще-то и то, и другое - хороший результат. Те кто не могут сами делать научную работу - пусть занимаются чем-то что у них лучше получаются - например работают руками.

В стране некому укладывать шпалы - у всех есть дипломы ВУЗов ...

old_Docent _ 18.05.2009 21:42

Всё Вы хорошо расписали, помудрствовали здесь в общем то ни о чем. Во всех европейских университетах есть чёткая разница между магистрами и бакалаврами. Зачем выдумывать и нести здесь бред? Может для начала ликвидировать в нынешнем виде МОНУ и ВАКУ? Заодно навести порядок с преподавательскими кадрами, чтобы доктор наук-гинеколог не учил информатике, а специалист по сантехнике не попадал на пост завкафедрой гинекологии? Случаи то массовые! А требования к магистрам надо просто скопировать.

SIM _ 18.05.2009 19:26

14:25 ___watchdog_
"Прежде всего нужно разорвать связь между количеством преподавателей и студентов"

Правильно, но недостаточно. Контрактников так не "достанешь".

Может быть, есть смысл чётко поделить вузы на государственные - бесплатные и частные - платные? Причем к частным вузам государство не должно иметь отношения. Пусть преподают что хотят, выдают любые дипломы и добиваются их признания где угодно. Соотношение гос/част установить законом.

watchdog_ _ 18.05.2009 14:25

Все это перемалывние опилок на тему влияния лунного света на рост телеграфных столбов. Говорить о магистрах, бакалаврах, о том где и что чуть увеличить, а что переименовать,-это все равно, что из скисшего киселя пытаться добавлением сахарку сделать достойный пищевой продукт.
Нужно сначала решить коренные проблемы образования, которое находится на нижайшем уровне.Прежде всего нужно разорвать связь между количеством преподавателей и студентов.То есть дать возможность проводить настоящую селекцию

Lfor _ 18.05.2009 13:38

Міністр був лаконічнішим і конкретнішим.
2 роки. так в НауКМА і є 2 роки.
ВАК - та Ви що? Знову? Тут від цього науковці нормальні вже не знають,як відкаразкатись. Ми ж хочемо самоврядності університетів!
Про підвищену зарплатню магістрів - взагалі смішно! Кому це пропонувати - приватним фірмам? Так вони самі встановлюють рівень оплати, не дивлячись на дипломи.
Чи Ви не знаєте штатних розписів державних установ? Там різниця між магістром і доктором - смішна.

Seva1964 _ 18.05.2009 13:11

Нормальные предложения для нормальной страны. Для страны, где на каждом углу в открытую "контрольные, курсовые, дипломные - от 8 грн за лист А4", это бесполезно. Разве что повысятся расценки с учётом "антиплагиатных" перестановок фраз/предложений. Ну и "услуги" независимых комиссий существенно увеличат "итого" за прессованную бумагу с надписью "диплом".

П-к_Вешняк _ 18.05.2009 12:35

що мають бути умови, які б забезпечували чіткий поділ на людей із загальним культурно-освітнім та інтелектуальним рівнем, який відповідає сучасним вимогам розвитку цивілізації, та на «трієчників». Але ці умови вимагають революційних змін сучасного українського суспільства в цілому.

П-к_Вешняк _ 18.05.2009 12:34

не зважаючи на конкурсний відбір, а вже в наукових та науково-дослідних закладах ця статистика змінювалась майже вдвічі. Кожен неупереджений респондент впевнено скаже, що справжню науку при совітах робило не більше 10% із усього персоналу закладів, так званих: «товарищей учёных, доцентов с кандидатами – В. Висоцкій». Є абсолютно очевидним, що на сьогоднішній день така статистика не змінилася у бік покращання, скоріше навпаки, кількість «трієчників» суттєво збільшилась.
Вочевидь,
(Див. Далі.)

П-к_Вешняк _ 18.05.2009 12:33

"Бо якщо не буде такої очевидної різниці,.. - Н. К."

Вочевидь, що різниця є і така різниця була завжди. Я, свого часу, провів невеличке дослідження і маю певну статистику. Програму совітської середньої школи в повному обсязі, бодай лише засвоїти, тобто самостійно виконати практичні завдання з основних предметів, були здатні не більше, ніж 20% учнів, у решти найвищим досягненням було засвоєння таблиці множення. Ця ж статистика в цілому зберігалася і у вищих навчальних закладах, не
(Див. далі.)

griha _ 18.05.2009 12:23

АЛЛО! МЫ ИЩЕМ НЕРАВНОДУШНЫХ! ЕСЛИ ТЫ СЧИТАЕШЬ СЕБЯ ЧЕЛОВЕКОМ И ГРАЖДАНИНОМ!

Если тебя, как и нас, ВОЗМУЩАЕТ безответственность и равнодушие власти к нашим проблемам! Если ты веришь что что-то можно еще изменить – не будь один - ты нужен нам! Ты нужен Украине!
Мы ждем Вас! http://volya.ukrbb.net/viewtopic.php?f=49&t=93

pugacz _ 18.05.2009 11:56

Авторка, схоже, живе на Марсі...