Ми не обираємо президента чи депутатів, щоб вони думали за нас, як підвищити наш власний добробут – ми наймаємо їх в якості адміністратора нашого колективного блага, охоронця національного та культурного надбання.
Я дивлюся на проблему сучасної кризи під кутом зору людини, чий бізнес приносить чималі надходження до бюджету держави. І моє право, так само, як і кожного платника податків – спитати в держави за ефективне освоєння цього бюджету.
Досвід показує, ефективной виявляється лише та освіта, на яку студент витрачає власні кошти, - коли час, витрачений в лекційному залі, має для нього монетарний еквівалент.